“校長,請讓我為您戴上我親手做的頭飾,祝您節日快樂!”“老師,也戴上我的頭飾吧!”“老師,您辛苦了!祝您節日快樂!”江山市城南小學校門口,孩子們給了老師一個驚喜——為老師們戴上自己設計、制作的各種頭飾,并大聲地向老師表達愛意和祝福。一整天,老師們帶著頭飾上課,學生們帶著頭飾玩耍,師生們融為一體,每個人臉上洋溢著幸福的笑容,全校師生一起嗨起來共同慶祝教師節。

原來學校大隊部通過召開學生議事會,征集、篩選出來的慶祝教師節的活動金點子之一,同時也是學校孝娃尊師感恩課程活動的一個方面。這些頭飾都是學校美術教師在課堂中和學生一起動手制作起來的。“收到學生自己動手操作的禮物,讓我這個教師節更加有意義,因為我看到的是學生的動手能力,這里融入了學生的心意和心血,這是送個給我們老師最好、最有意義的禮物。”老師激動地說。

除此之外,各中隊長還深入學生中去征集“老師,我想對您說”話題,并制作成精美的ppt,在學校的戶外視頻和校園電視系統中循環播出;各中隊圍繞“感恩”話題召開主題班會,為教師朗誦歌頌老師的詩歌和歌曲等……

“讓學生一起融入教師節活動中,并通過自己的設計和制作,為老師送上節日禮物,這樣的禮物才更有意義。學校倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。”活動策劃者說。